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  • Sujet est exactement "éducation des enfants"

Témoignages du passé et extraits de littérature enfantine suivis d'une discussion sur les rituels entourant les décès et Noël autrefois

MMSH - PACA - Méditerranée

La langue occitane n'est représentée que sous forme de bribes.

Evocations du passé et des souvenirs transmis oralement, de certains éléments de la littérature orale et de la culture cévenoles

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"Les expressions et les chansons sont citées en occitan ; l'informateur s'exprime parfois en occitan pour s'adresser à sa soeur."

Souvenirs de jeunesse, extraits de littérature orale occitane et nombreuses explications sur le légendaire toponymique et les croyances autrefois en Cévennes

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Tout en demandant l'anonymat avec insistance, l'informatrice livre volontiers des éléments de sa vie et du passé légendaire cévenol, des explications sur la vie d'autrefois et sur les croyances notamment reliées aux mauvais sorts. Il est aussi…

Une femme de charbonnier originaire d’Italie témoigne du mode de vie et du métier de charbonnier dans les Alpes de Hautes-Provence

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Une italienne, femme de charbonnier parle de son arrivée en France à l’âge de 15 ans avec sa famille. Un passage traite de sa vie en Italie (l’école, la messe de Noël, le mode de vie). Ses parents étaient paysans en Italie et faisaient charbonniers…

Un ancien charbonnier parle des relations entre charbonniers et leur mode de vie

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Ce qui servait à transporter les fagots de bois était appelé ''la chèvre'' par les charbonniers. Le ''charboni'' était l’appellation donnée aux morceaux plus petits couverts de cendre. La feuille mise sur la charbonnière était appelée le ''las'', et…

Un ancien charbonnier parle de son métier et de son mode de vie avant et pendant la guerre de 1914-1918

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L’informateur, venu d’Italie avec sa mère alors qu’il n’avait que 6 mois, parle du métier de charbonnier itinérant qu’il a exercé jusqu’après la première guerre mondiale. Il dit qu’il n’y avait pas beaucoup de charbonniers dans sa région d’Italie,…

Quelques exemples de chansons occitanes et récits de sorcellerie, suivis d'explications sur le légendaire toponymique

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Après avoir donné quelques exemples de chansons enfantines en occitan, l'informatrice explique longuement les cas de sorcellerie qui ont pu la toucher de près et l'action des guérisseurs. Ces récits sont accompagnés d'explications sur les rituels de…

Explications sur la fabrication des instruments végétaux et la transmission orale

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L'informateur explique la fabrication des trompes en écorce d'arbre, la caramèla. C'est l'occasion pour lui de donner son avis sur l'éducation des enfants et le rôle des adultes, notamment des grands-parents. Il revient rapidement sur le répertoire…

Souvenirs d'enfance et présentation de la culture orale et de l'histoire cévenole

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L'informateur exprime sa fierté de pouvoir parler et écrire en occitan.

Discussion sur la littérature orale enfantine en Cévennes

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La langue occitane n'est représentée que sous forme de bribes.

Discussion autour de la culture régionale en Cévennes et éléments relatifs aux rituels funéraires protestants

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Sur un cours entretien, l'informateur et l'enquêteur vont aborder des questions de culture régionale concernant notamment les noms de lieux, une histoire, présentée comme véridique, de valet et de consommation de miel et d'autres anecdotes decrivant…

Explications sur le personnage du Draquet

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L'informateur et son épouse expliquent l'utilisation du personnage duDraquet dans l'éducation des enfants. L'informateur atteste de la forte présence, encore aujourd'hui, de la superstition en Cévennes.

Souvenirs de la grand-mère cévenole de l'informateur

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L'informateur et son épouse se souviennent de la grand-mère de celui-ci et de sa participation à l'éducation des enfants.

Discussion sur le personnage du Draquet

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L'informatrice explique l'utilisation du personnage duDraquet pour effrayer les enfants et les obliger à se tenir sages. Mais elle n'a que peu de souvenirs sur les histoires de fées.

Un élève de quatrième au Lycée franco-libanais de Beyrouth s’exprime sur sa scolarité

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L’informateur est arrivé au Liban en 1969 avec sa famille et il s’exprime sur sa scolarité. Entré en classe de 10ème au lycée français de Beyrouth, il s’est vite adapté, s’est trouvé de nouveaux amis. Il ressent un changement en entrant en 6ème car…

Arri, arri

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Après avoir demandé expressément l'anonymat l'informatrice livre quelques souvenirs de sa vie personnelle et de la naissance de ses enfants. Elle évoque ensuite simplement une berceuse occitane.

Sòm, sòm, vèni, vèni

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L'informatrice récite le début d'une berceuse en occitan et tente d'en retrouver le déroulement. Elle explique ensuite ce qui était utilisé pour soigner les maladies infantiles et fait la description de quelques jeux d'autrefois et de devinettes.

Discussion sur les loups

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La langue occitane n'est représentée que sous forme de bribes.

Explications sur le personnage de la romèca

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L'utilisation du personnage fantastique de la romèca est ici expliquée et commentée.

Souvenirs des histoires de loups et explications sur le personnage duDraquet

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L'informateur et son épouse se souviennent de ce qui était raconté sur les loups autrefois. La discussion se prolonge sur l'utilisation des pièges et sur quelques informations sur le 'drapet' et le 'draquet'.

Récit de vie de l'informatrice et explications sur les naissances autrefois

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Après avoir demandé expressément l'anonymat l'informatrice livre quelques souvenirs de sa vie personnelle et de la naissance de ses enfants. Elle évoque ensuite simplement une berceuse occitane.

Evocation de la vie d'autrefois dans les Cévennes

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L'informateur donne rapidement quelques informations le concernant puis livre ses réflexions sur l'évolution des Cévennes et la vie quotidienne autrefois. Il est question de constructions des maisons, des terrasses de culture et des moyen de…

Discussion sur la toponymie locale, les êtres fantastiques et les bandits

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La langue occitane n'est représentée que sous forme de bribes.

Discussion sur le rôle des mères autrefois et de nos jours

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L'informateur donne son sentiment sur l'éducation des jeunes enfants et le rôle primordial des femmes au foyer.

Un informateur de la vallée du Jabron parle de la vie autrefois, notamment des poésies qu’il a apprises enfant et de la vie quotidienne

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L’informateur appelle ‘’socca’’ l’équipe de trois personnes employées à faire les gerbes de blé.

Une ancienne bergère de la vallée du Jabron évoque des éléments de la vie quotidienne avant la seconde guerre mondiale

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L’informatrice appelle ‘’i santibelli’’ les statuettes vendues par les colporteurs. La ‘’sabourali’’ est un os de porc qui était mis dans la soupe pour lui donner du goût.

Une informatrice témoigne de la vie autrefois au hameau de Saint-Martin (Noyers-sur-Jabron,04200)

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L’informatrice raconte ses souvenirs. Elle parle d’une chapelle où elle avait l’habitude d’aller avec ses enfants et où se trouvait un tableau de Saint Claude. Le Saint était célébré lors de la Saint-Martin. L’enquêteur l’interroge sur les ex-voto :…

Un informateur évoque la vie de village autrefois, particulièrement les surnoms et les lieux du village

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Les deux informateurs et l’enquêteur discutent de la propriété des terres. Un homme parle d’un bourrelier qui fouettait encore le foin en 1900. Il raconte des anecdotes sur les habitants du village. Les informateurs et l’enquêteur visitent le vieux…

Une informatrice parle du rapport de l’homme avec les loups, des fêtes de village et des histoires qui se racontaient autrefois

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L’informateur évoque une bataille qui a eu lieu à Châteauneuf. Une informatrice parle du pèlerinage de Lure que sa grand-mère avait fait alors qu’elle était enceinte. Elle raconte une anecdote sur son grand-père qui était allé au moulin et avait été…

Un informateur évoque la vie à Lange et ses alentours autrefois, notamment les jeux, les fêtes religieuses et les histoires de pays

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L’informateur donne des noms de jeu en provençal: ‘’la chinche’’, ‘’les escoudailles’’, ‘’chanci’’, ‘’la carotte cuitcha’’.

Une informatrice évoque la vie religieuse autrefois, particulièrement le pèlerinage de Lure

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Une informatrice parle d’une parente qui a fait un pèlerinage à Notre-dame de Lure en 1860. Elle-même a fait le pèlerinage par la suite et en explique le déroulement (lieux traversés, personnes présentes). Les chants religieux en provençal, latin ou…

Discussion sur les êtres fantastiques en Cévennes

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Accompagné de leur fils, les deux informateurs citent quelques noms d'êtres fantastiques utilisés autrefois dans l'éducation des enfants. C'est aussi l'occasion pour eux d'exprimer leurs anciennes peurs d'enfants et d'assimiler le personnage…

Explications sur les personnages du Draquet et de la Romèca

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L'informatrice explique l'utilisation de l'expressionDraquet pour désigner un enfant turbulent ou pou menacer ce dernier. Elle explique aussi d'autres expressions désignant des croyances liées au mauvais oeil ou au personnage de la Romèca, de…

Per aquela maneta

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Cet entretien est difficile à cause du grand âge et de la surdité de l'informatrice. Celle-ci atteste de l'existence de "Arri arri" mais n'en dit pas plus. Elle donne également quelques explications concernant l'éducation des enfants, et les…

Discussion sur les êtres fantastiques

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L'enquêteur prolonge la thématique des êtres mystérieux en interrogeant l'informateur sur les histoires deDraquet. L'informateur et son épouse en donnent une définition et leur avis sur le sujet. Ils expliquent la condition des enfants à l'époque de…

Amorce de l'entretien évocation de l'éducation d'avant

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Sur la proposition de l'enquêteur, l'entretien se fait presque totalement en occitan, ce qui semble convenir à l'informateur beaucoup plus à l'aise.

Une française, propriétaire agricole en Tunisie, parle de la gestion de son terrain dans les années 1930 et 1940

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Durant sa jeunesse dans les années 1930, l'informatrice est vendeuse dans un commerce de luxe (antiquités). Son activité subit le krach américain. Elle raconte les circonstances de ses débuts, le regard critique de sa famille sur sa vie et son statut…