L'ancien instituteur continue son récit de vie et revient sur la période d'après-guerre (1948-1952) où il organisait son temps entre son travail, ses activités syndicales (ou autres telles que secrétaire du Conseil des Parents d'Elèves) et les camps…

L'informateur parle de la période suivant la seconde guerre mondiale. Il évoque un camp fait à Digne et ses relations, en tant que syndicaliste, avec les hommes politiques pour obtenir de l'argent attribué à ces œuvres laïques. Il détaille ensuite…

Dans ce troisième entretien, Marceau Gast évoque l'hostilité première qu'a suscité dans le camp de l'Aménokal la figure de l'instituteur. Il parle de ses difficultés et de ses doutes. A propos de l'enseignement, il fait la critique de la pédagogie…

Ce deuxième entretien revient sur l'arrivée de Marceau Gast dans le camp de l'Aménokal près d'Abalessa et sur ses premières impressions (étrangeté, solitude, hostilité). Le récit de la première journée est émaillé d'anecdotes et de réflexions sur…

Pour retracer l'émergence de sa vocation saharienne, Marceau Gast revient sur son enfance, son environnement familial, social et naturel qui ont forgé sa sensibilité et sa vie imaginative. La solitude et une certaine marginalité revendiquée ont…

En préambule l’enquêteur situe les besoins de son enquête et son désir de revenir sur le personnage de l’institutrice de l’immeuble, Lilette Ougier-Ripert. L’informateur évoque ses souvenirs de ce personnage “haut en couleur”. Il donne quelques…