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  • Sujet est exactement "interculturel"

Les caractéristiques du marseillais

MMSH - PACA - Méditerranée

Enquête d'étudiant. Interview d'un informateur ne pratiquant pas la langue régionale mais s'identifiant au marseillais.

L'analyse par une professionnelle de l'éducation de l'impact de l'éducation prioritaire et de la politique de la ville sur l'évolution du quartier Saint-Barthelemy

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La contributrice est impliquée dans l'éducation prioritaire depuis sa mise en place dans les années 1980. Enseignante en écoles primaires, directrice d'école puis formatrice, militante associative, elle a participé activement à toutes les phases de…

Des acteurs associatifs de la Maison des familles et des associations du 14ème arrondissement de Marseille racontent l'évolution de leur travail durant les années 1980 et 1990

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Les trois informateurs ont été associés à la création et au développement de la Maison des familles et des associations de Marseille (14ème arrondissement). Durant les années 1980 et 1990, Christiane Bonnard en a été la directrice, Maurice Prunetta…

Récit d'expérience d'un éducateur à la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ) dans les quartiers-nord de Marseille de 1965 à 2008, sur la politique de la ville

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Au début des années 1980, l'informateur travaille dans la cité HLM des Flamants (Marseille 14e) en tant qu'ambassade avancée de la République, après la mort d'un jeune tué par un CRS. Il découvre alors la culture des cités et constate la forte…

Parcours professionnel et associatif d'une militante à Marseille

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L'informatrice évoque son parcours professionnel de professeur en Algérie et à Marseille, et la création de l'association "Trait d'Union" qui permet des échanges entre des jeunes français et algériens. Elle explique le fonctionnement de cette…

Dans les secousses du populairement savant.

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Guy-André Lagesse est convaincu que le projet Marseille-Provence 2013 permettra de remettre en cause la hiérarchie qu'il existe entre la culture populaire et le monde savant : nombre d'exemples du siècle dernier montre qu'il est possible de lier…