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  • Sujet est exactement "enseignant"

Anecdotes de la vie quotidienne concernant les animaux et l'alimentation d'autrefois

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Les informateurs évoquent des anecdotes d’autrefois concernant les habitudes alimentaires, les relations avec les instituteurs, les rapports de force homme-animal, et les repas de fête. L’enquête débute par des considérations sur le parler régional…

Une carrière d'instituteur en Algérie jusqu'en 1972

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Quelques connaissances en arabe, mais peu de pratique.

Evocation d'une vieille famille provençale fixée à Fos-sur-Mer

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La langue provençale n'est représentée que sous forme de bribes.

Souvenirs des Eclaireurs et de ses premières années d'enseignement par un ancien instituteur varois

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L'informateur poursuit son récit de vie chronologique. Il parle de ses relations avec ses parents en insistant notamment sur la sévérité de sa mère, et avec ses amis en détaillant beaucoup le fonctionnement et les rituels du mouvement des Eclaireurs.…

Récit de vie d'un instituteur varois

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L'informateur commence son récit de vie. Il débute par l'histoire de ses parents, leurs professions respectives ainsi que leur vie pendant la première guerre mondiale à Toulon. Il développe son enfance à Belgentier, chez ses grands-parents, pendant…

L'action militante d'un ancien instituteur varois et son choix de la pédagogie Freinet

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L'ancien instituteur continue son récit de vie et revient sur la période d'après-guerre (1948-1952) où il organisait son temps entre son travail, ses activités syndicales (ou autres telles que secrétaire du Conseil des Parents d'Elèves) et les camps…

Un ancien instituteur varois raconte les camps laïques et parle de sa pédagogie

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L'informateur parle de la période suivant la seconde guerre mondiale. Il évoque un camp fait à Digne et ses relations, en tant que syndicaliste, avec les hommes politiques pour obtenir de l'argent attribué à ces œuvres laïques. Il détaille ensuite…

Entretien avec Philémon Lieutaud, ancien maire de Gardanne et ancien mineur sur son parcours et l’organisation du travail à la mine

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Cinq personnes sont présentes durant l’entretien : trois enquêteurs (un enquêteur principal et deux personnes intervenant ponctuellement) et deux informateurs. L’informateur est né en 1900, il commence son travail à la mine à l’âge de 14 ans. Les…

L'analyse par une professionnelle de l'éducation de l'impact de l'éducation prioritaire et de la politique de la ville sur l'évolution du quartier Saint-Barthelemy

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La contributrice est impliquée dans l'éducation prioritaire depuis sa mise en place dans les années 1980. Enseignante en écoles primaires, directrice d'école puis formatrice, militante associative, elle a participé activement à toutes les phases de…

Récits légendaires et historiques de Gourdouze et ses environs

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"Lo chalinas est une herbe épaisse qui pousse sur le Mont- Lozère.""Lo fioc grès""est un feu qui brûle sous terre."

Jeux et divertissements d'un jeune garçon au début du vingtième siècle dans les Alpes-de-Haute-Provence

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Définition du mot "cliner" (cf Clina dans ''Lou Tresor dóu Felibrige'') : dans le cadre du jeu de saute-mouton, celui qui cline, est la personne qui se penche pour faire le mouton.

Evocation de la sculpture des coffres en bois du Queyras par un agriculteur au début des années 1970

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Dicton : « Entre avril et mai le meilleur labour se fait »

De la vie auprès des populations du Hoggar et du Tamesna à la recherche scientifique à Alger, Marceau Gast, instituteur et ethnologue, évoque l'Algérie à la veille de l'indépendance

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En amorce de cet entretien, Marceau Gast dresse un tableau général de la situation des Touaregs du Hoggar au début des années 1950, celui d'une société figée dont la maîtrise des savoirs et des techniques se délite. Résultat de la colonisation…

Ahaggar, Issendan et société coloniale de Tamanrasset (1951-1953), le regard de Marceau Gast, instituteur et futur ethnologue, sur le Hoggar

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Marceau Gast précise, dans cette partie de l'entretien, les relations entre l'Aménokal et l'administration française, notamment à travers la question des impôts. Par l'évocation des travaux quotidiens et des troupeaux de chamelles et de chèvres,…

Observation de la vie et des structures de la société touarègue du Hoggar, par Marceau Gast, instituteur au camp de l'Aménokal (1951-1952) et futur ethnologue

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Marceau Gast évoque les rythmes quotidiens du camp de l'Aménokal et souligne le peu de documents existant sur cette société au début des années 1950. La vie au campement était réglée: l'accueil des visiteurs et les discussions suivaient une procédure…

L'expérience d'une école nomade par Marceau Gast, instituteur dans le Hoggar (1951-1952) et futur ethnologue, et sa critique du colonialisme

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Dans ce troisième entretien, Marceau Gast évoque l'hostilité première qu'a suscité dans le camp de l'Aménokal la figure de l'instituteur. Il parle de ses difficultés et de ses doutes. A propos de l'enseignement, il fait la critique de la pédagogie…

L'arrivée de Marceau Gast, instituteur et futur ethnologue, au camp de l'Aménokal (1951) dans le Hoggar et son expérience de l'école nomade

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Ce deuxième entretien revient sur l'arrivée de Marceau Gast dans le camp de l'Aménokal près d'Abalessa et sur ses premières impressions (étrangeté, solitude, hostilité). Le récit de la première journée est émaillé d'anecdotes et de réflexions sur…

L'enfance, la formation professionnelle et la découverte du désert saharien de Marceau Gast, instituteur et futur ethnologue

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Pour retracer l'émergence de sa vocation saharienne, Marceau Gast revient sur son enfance, son environnement familial, social et naturel qui ont forgé sa sensibilité et sa vie imaginative. La solitude et une certaine marginalité revendiquée ont…

Témoignage d'un couple d'employés des Chantiers navals de La Seyne-sur-Mer au sujet de leur activité aux Chantiers et de celle des femmes qu'ils connaissaient

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L'informatrice témoigne avec son époux. Tous les deux ont été employés aux Forges et chantiers de La Seyne-sur-Mer. L'informateur décrit sa carrière commencée aux Chantiers navals et poursuivie en tant qu'enseignant en mécanique dans l'enseignement…

Histoire de ''Barbe Rouge'' racontée par un ancien paysan cévenol

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L'enquêtrice insiste pour que celle-ci soit racontée en occitan.

La vie à Massello avant les années 50

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Plusieurs discussions sur la terminologie : berger, vacher, nom des chansons, vocabulaire de la cuisisne, hotte de transport. Vocabulaire de la maison en patois.

Un couple d'instituteurs passionné explique son travail à l'école de La Brigue de 1947 à 1949

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Le couple d'informateurs est nommé en 1947 pour travailler à l'école communale de La Brigue peu après le rattachement de la commune à la France. A l'école, peu d'enfants parlent le français mais les élèves ont vite appris la langue et certains ont…

L'élève qui ânnone

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L'informateur émaille son français d'expressions en occitan

Récit de vie de la fondatrice du mouvement féminin scout arménien de Marseille

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L'informatrice se fait appeler Manouche car elle a ''un caractère de violette'', c'est à dire humble. Sont présents autour de la table, l'un de ses fils, la femme de son petit fils et une amie. Manouche commence par raconter son histoire depuis le…

Relations avec les instituteurs et anecdotes

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Les informateurs évoquent les souvenirs qui les lient aux instituteurs qu’ils ont connus. Ils citent celle qui venait faire l’école par tous les temps, celui qui avait promis de revenir quand il aurait une automobile. Vers la fin de l’item,…